课堂观察在小学英语教研活动中的应用

王永华

摘要：教研活动是教师有目的、有过程、有方法地分析和解决课程实施中所面临的各种具体教育教学问题，是以促进教师专业发展为宗旨的实践性、反思性的专业发展研究活动。课堂观察作为一种新的科学教研方法，它比传统的教研活动更加深入、细致、全面，它使教师在互助合作的基础上更快地促进自身的专业发展，因而，被越来越多应用于小学英语教研活动中。本文从课堂观察在小学英语教研活动中的作用和创新实践，展现课堂观察在实际中的应用。

关键词：课堂观察;小学英语;教研活动;作用;应用实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-288

课堂观察在小学英语教研活动可以说是必不可少的一个重要环节，在这个过程中包含对实际的课堂教育行为的评价和矫正，通过对课堂节奏和效果的有效观察，不仅能够提升课堂教学质量，并且可以由此让教师觉醒自身专业能力和素养要求的提升，因此本文将从更新教学方式——课堂观察入手，讲解课堂观察在小学英语教研活动中的作用和实践。

一、课堂观察在小学英语教研活动的作用

1.提高教师在教研活动中的积极性

课堂观察是教师融入于课堂实际氛围之中，与学生和教师一起形成一个共同学习进步和讨论的方式。通过课堂中的观察活动，观察小组在课下的谈论交流活动中就可以将需要解决和商榷的问题进行一一分析，这样有目的，有方向的研讨，不仅提高了教研活动的有效性，并且还能大大增强教师对于科研活动的积极性。……