浅析小学语文阅读教学有效策略

胡虹

摘要：阅读带来的力量甚至可以延伸到其他学科当中，促使学生在各科学习中加大对教材的理解程度，促进学生的全面发展。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文阅读教学有效策略，希望具有一定参考价值。

关键词：小学语文;课堂教学;阅读

引言：

开展阅读教学有利于激发学生对阅读的兴趣，增加对阅读的重视，以兴趣为老师，学生可以对文本所承载的精神内涵有更深刻的理解，还能对文章背后的文化背景和时代有所了解。从语文阅读学习中，逐步渗透历史、社会学的内容，阅读质可以获得大幅度地提升。随着教育改革的不断深化，阅读教学越发重要，因此，对于小学语文阅读教学有效策略的研究有着鲜明现实意义。

1确定科学的教学内容

第一，教师需要对教学内容进行挖掘，选择精准的教学内容。在小学阅读教学中，教师需要更深一步解读文本，挖掘深层的知识。教师可以根据教学的目标设计一定的教学内容，从不同的三个维度进行目标的制订。众所周知，教师在课堂上不可能面面俱到，因此需要在理解文本的基础.上，制订教学的主要内容。教师还需要精读文本，仔细品味教学中的主要内容，学习不同文本的表达手法。学生需要对文本进行细度和精度，这样不仅可以让学生了解文章的大致意思和重点的段落，又能对整体的阅读内容进行了解，对重点的地方也能进行推敲。

第二，教师可以根据一定的教学内容，设定相关的教学情境，实现阅读教学的有效性。……