论小学语文教学中对学生想象力的培养策略

王品发

摘要：想象力是人特有的能力，因此在教育中培养想象力十分重要。在教育以及社会不断发展的过程中，社会上对于人才的要求也发生了很大的转变，所以在小写阶段的教学中，教师就应该为学生未来的成长奠定基础，对学生进行综合素质的培养，让学生得到综合能力的提升。学生想象力的提升对学生的创新以及发展来说都有重要的影响作用。

关键词：小学语文教学;想象力的培养;培养策略

想象力简单来说就是一个人想象事物的能力，在语文学科中就是学生结合已经了解的知识对新内容进行想象的能力，对新的事物进行创造的能力，这也是表现学生能力的一种方式。在想象力中，既包含对新事物随意的想象，也包含在一定约束范围内的想象，任何事物的创新和发展都离不开想象力的影响。想象力的深度以及维度远比知识要大很多，任何知识在成为切实可靠的内容前都是由人为进行想象的。

一、注重语文知识积累，建立想象力的基础

小学语文教学想要培养学生的想象力，就要让学生积累大量的知识，只有这样才能形成想象的基础，让想象更加深刻、多变。如果学生对语文知识掌握过少，那么在语文学习中所进行的想象也是浮于表面的。语文教师要创新语文教学方法，帮助学生更好地感受语文知识。语文最主要的体现形式就是文字，但是对于小学生来说，他们的生活经验比较少，对文字所表达的意境、情感等体会也比较少，难以在脑海中构建一幅完整的影像。……