交互式电子白板在小学数学课堂互动教学中的应用研究

徐晓琴

摘要：现代教学体系中，互动教学逐渐成为主流教学方式之一。其中，交互式电子白板以其更加丰富的功能和交互性，取代一般多媒体设备，成为互动教学中十分关键的教学设施和资源平台。鉴于此，本文以交互式电子白板在小学数学课堂互动教学中的应用为目标，旨在通过评价交互式电子白板的应用特点，进而从理论基础、教学情境构建和使用方式三个纬度，提出其在小学数学课堂互动教学中的应用策略，以期为小学数学教师提供一定的参考。

关键词：小学数学;交互式电子白板;课堂互动;优势;策略

在过去的十年里，交互式电子白板已经成为一种流行的教学方式，在我国所有学校不同层次上都有分布。预测显示，到2027年，教育基础设施将进一步集中在平板电脑、互动投影仪和交互式电子白板上。然而，迄今为止，尚未开展全面的研究，来分析交互式电子白板在小学数学课堂互动教学中的应用。因此，本研究大量的交互式电子白板的应用研究基础上，结合交互式电子白板的实际应用情况，解决两个主要的研究问题：一是交互式电子白板的应用特点;二是交互式电子白板的应用策略。以此探究交互式电子白板的积极影响和对教学方法的改变。

一、交互式电子白板在小学数学课堂互动教学中的应用特点

首先，在小学数学课堂互动教学中，相较于传统的黑板、投影仪和PPT，交互式电子白板的“交互性”不仅更加符合课堂互动教学所需，而且让学生的注意力更集中，学习动机更强。……