培养小学生数学核心素养初探

徐岩

摘要：随着时代的进步，教育教学也迎来了新的改革，在改革下的小学数学课堂教学之中，核心素养的培养受到了更多的关注，数学知识的学习对于学生来说只是一部分。作为小学数学老师，要更加注重学生各项能力的培养，在教学的过程中通过多种教学方式，让学生的各项能力都得到进步，在课堂中积极的更改教学方法，创新教学的模式，既要联系生活，也要让学生们有个轻松的学习环境逐步培养学生学习数学的积极性。

关键词：小学数学;核心素养;教学方法

在数学教学的过程中，单一传统的教学方式已经不能够让学生在课堂中更好的学习数学知识，新课改对于数学老师来说也是一次挑战，作为小学数学老师，要改进自身的教学方式，通过新奇有趣的课堂教学，帮助班级中的每一个学生都能够获得有效的进步，学习到数学知识，提升自身的能力。

一、运用情景教学法

情景教学法应用在小学数学课堂教学之中能够有效地让学生产生数学知识学习的热情，让学生想要主动去探索数学知识。因此作为小学数学老师，首先要能够更换自身的教学方法，根据本节课所需要讲解的内容在课堂中建立起适合的情境，让学生能够在轻松的环境中学习数学知识，以此让学生对于数学知识的学习产生积极性。数学本身的一些特点对于学生来说是具有困难性的，那么老师如果在上课时借助了情境创设的方法就可以使得原本抽象的数学内容得到一定的简化，从而使得学生能够更加轻松容易的理解知识，提高解答问题的效率。……