浅谈“互动教学”在体育教学中的应用

谢伟先

摘要：体育与健康课程标准要求“从课程设计到评价的各个环节，要始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。”这就要求体育教师在教学过程中，必须注重师生间、学生间的动态信息交流，把教学看成师生互动的过程。

关键词：体育教学;师生互动;有效课堂

一、研究背景

（一）背景概述

桂林第十九中学是一所普通中学，学校注重德、智、体全面发展，文化和体育成绩都桂林市中学的各项比赛中都取较好的成绩。几十年的体育教学摸爬滚打中，积累了一些经验，结合现代体育教学的特殊形态和结构特点深入研究学生的个性，利用学生的个性发展的特点和规律，展开互动教学化教学，不仅有效地提高了体育教学的效率，也使学生的个性逐渐完善，对促进体育教育的改革有着重要意义，同时对学校“有效课堂”的课题研究也有着很重要的研究价值。本文就体育教育中师生“互动教学”培养几个因素进行论述。

（二）“师生互动”的思考

“师生互动”这一课堂教学理念并不是什么新生事物，而是自古就有的。教学过程中，教师要面向全体学生，激发每个学生的学习欲望，对学生而言，培养学生主动参与体育教学过程，在学习中每个学生都能参与学习活动的全过程，并在学习中达到认……