基于教育信息化背景下的初中物理实验教学策略

沐宏运

摘要：实验教学一直都是初中物理教学的一部分，并且在当前素质教育越发看重的基础上，实验教学更需要得到广大教师的重视，从而为学生提供更加完善的实验环境、丰富实验素材等，让学生能够经过实验活动，提升自我的学习能力和个人素养。所以我们可以从当前信息化的背景下来进行教学设计，进一步提升物理实验教学质量，为学生创造更好的学习空间。

关键词：教育信息化;初中物理;实验教学策略

教育的信息化既是发展趋势也是当前教学工作的大背景，因为在科学技术的发展中，教学工具实现了更新换代，教学方式也不断改进。对于初中物理教学来说，也需要借助信息技术来展开知识的讲解，那么其中物理实验活也需要应用信息技术来创建现代化的课堂，如将复杂、抽象化的实验内容以易理解的方式呈现在学生面前，提升学生的学习效率。那么，在此基础上，能够进一步的推动物理实验教学的积极开展。

一、讲解实验流程，加深理解和记忆

对实验教学来说，首先教师要进行实验演示，让学生了解实验的流程、实验过程中需要注意的问题，从而保证活动的安全和流程的完整。那么，有的时候受一定的条件环境限制，物理实验活动不是便于展示的，同时教师的演示也会占用大量的教学时间，那么信息技术就可以充分填补这一短板。由教师做好教学准备，在课堂当中利用多媒体技术进行视频或者是图片的展示，帮助学生理解实验流程，加深记忆，那么从而在自我开展实验过程当中，也能够呈现更加完整，高效的活动内容。……