小学语文习作课学生合理表达素养培养分析

王欢

摘要：习作课程是小学语文教育的重要部分，通过习作课程教育，学生能巩固语文知识学习，提升语文综合应用能力。教师在小学语文习作课教学中注重学生合理表达素养培养，使学生能够奠定坚实的语言表达基础，培养谈吐气质风貌，明白语言表达合理的重要意义。

关键词：小学语文;习作课;合理表达素养;培养

素质教育发展至今，对学生语文素养培养重视程度逐步提升。由于语文是一门重要的语言基础类学科，学生学习语文，不但要掌握重要的语文基础知识，还应学会应用，尤其在语言表达方面，教师培养学生合理表达素养，能使学生语言逻辑思维能力得到良好训练，同时以合理表达彰显语文学科教育精神，促进学生综合能力全面发展。

一、小学语文教学培养学生合理表达素养的重要意义

（一）培养学生语文思维能力，形成语文素养

小学语文教学中，从习作教学出发，教师发挥习作教学的积极作用，注重学生合理表达素养培养，能使学生明白在语言表达过程中，无论是说语言还是写语言，都要将“合理”放在首位。以合理为前提进行语言表达构思与输出，这对学生语文思维能力培养的积极作用效果显著。通过习作教学培养学生合理表达能力，强化学生语文思维培养，指导学生明确语言表达规律道理，进而全面提升语文综合素养。

（二）教授学生语文表达方法，提高语文表现力

语文学科教育的重要目标便是培养学生语文学科技能，也就是通过语文知识学习去积极尝试运用，尤其在语言运用方面，生字词、句子结构等都是语文应用能力的重要体现。……