小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略

段杰

摘要：随着新课改的推进，在教学中，老师要创新教学方法，优化教学理念，让学生能够激发学习的兴趣和动力。老師要让学生能够更加全面的发展和成长。传统的教学方式压制着学生的思维，让学生无法激发主动性和积极性，使学生的身心健康受到影响。老师要培养学生的自主学习的能力，让学生能够激发主观能动性，提升自主学习的意识。本文就小学语文教学中培养学生自主学习能力的方法作出了分析与总结。

关键词：小学语文;创新教学方法;新课改

随着素质教育的推进，学校和老师更加注重学生思维和能力的培养，自主学习能力是当下教育中发展出的新型教育模式，被应用到教学中，老师要为学生构建轻松的学习氛围，让学生提升自主学习的意识，提升学生的主体地位，将以学生为本的理念贯彻落实。只有学生自己成为学习的主人，才能够真正地树立终身学习的目标，发展自身的能力。老师要培养学生的探索欲，让学生能够从以往被动地学习转为主动地求知，从而提升语文水平。

一、自主学习的内涵

自主学习时让学生发挥主观能动性，能够主动性的学习，在老师的指导下，学生可以发挥自己的作用，通过产生质疑，自学等方式加深对文章的理解，让学生能够独立完成学习任务的教学方式。自主学习注重个体的主动性、独立性，需要学生自我监督和评价。具体来说，自主学习中的主动性是学习的基本素质，是指学生“我要学”的体现，学生提升学习语文知识的兴趣，增加自己内在求知的需求，将沉闷的学习转化为愉悦的体验，让学生能够激发学习的兴趣。……