中职学校汽车运用与维修专业人才培养模式的改革与创新

胡建峰 韩洪敏 周奇锋

摘要：人才培养模式的改革与创新，会对中职学校汽车运用与维修专业的教学质量产生决定性的影响。基于此，作为中职院校的教师在开展这一课程的过程中，还需要对现有的人才培养模式进行积极地改革与创新工作。本文尝试分析了中职汽车运用与维修专业人才培养模式的有关内容，仅供参考。

关键词：中职院校;汽车运用与维修;人才培养;改革创新

中职院校与一般的传统院校相比较而言，往往更加侧重于学生实践能力的培养，而汽车运用与维修专业所培养的也主要是汽修方面的人才。但是，在中职院校中，很多学生对于理论课程以及实践课程等往往缺乏足够的积极性，导致最终的教学效果差强人意。对此，教师还需要尝试对现有的人才培养模式进行改革与创新，使学生们的主观能动性可以得到进一步提升。

一、中职汽车运用与维修专业人才培养模式的改革

（一）培养目标的改革

中职院校在教学的过程中还需要坚持以人为本，德育为先，需要把立德树人作为根本的教学任务。在当前这一时期中，各中职院校需要把教学的目标确定为：与社会主义现代化建设要求相符合的，德智体美劳全面发展且具有一定创新精神，能够掌握汽车运用以及汽车维修等方面内容的高级技能型人才。

（二）体系与内容的改革

中职院校需要依据培养目标来构建课程体系。教师需要对相关职业进行分析，明确此类职位的核心能力，并以此为基础来建立课程体系。……