摘要:新媒体环境下,高校传统的马克思主义理论教育面临巨大的挑战,在这个机遇与危机并存的阶段,当前高校马克思主义课堂教学将受到怎样的影响,如何提升大学生马克思主义理论教育的效果,是值得深入关注的问题。
关键词:新媒体;高校;马克思主义理论教育
在网络与手机等新媒体影响下,大学生掌握信息的数量、速度空前加快,传统的马克思主义理论教学面临着巨大的挑战。新媒体环境下,如何积极推进高校马克思主义大众化的传播,不断把马克思主义中国化推向前进,对于当代大学生群体意识形态的发展有着十分重要的现实意义。
一、高校马克思主义大众化传播的现状
随着新媒体时代的发展,马克思主义在高校的传播路径也转向了信息化技术,但从整体来看,马克思主义大众化的传播速度远远根不上网络技术发展的速度,其网络化、数据化程度难以适应现实需要。
首先,高校专门用于马克思主义大众化传播的网络版块少,覆盖面不够宽,影响力极其有限。在大众传媒中,影响最为广泛的就是网络,而从事大型宣传教育的网站却十分有限,无论是形式、内容还是功能都需要加大整改力度。
其次,马克思主义的大众化包涵的内容可谓博大精深,但现阶段的宣传内容相似,表现形式缺乏特色。在网站结构设置方面,品牌栏目少之又,缺乏精品栏目,几乎没有师生关于理论知识的互动[1]。
再次,缺乏高素质的信息人才。……