核心素养导向下的高中数学解题研究

张丽婷

摘要：高中数学成为了教育教学所研究的重点学科，对于如何提高学生数学解题的能力，是当前高中数学教师面临的一个教学难点。新课改要求教师要实行具有实效性的数学教学方法，并不断增添新的教学元素，进一步實现提升学生解决数学问题能力的教学目标，并为数学教学事业作出重大贡献。高中数学教师要重视激发学生的数学解题思维，以提升他们的解题能力和分析能力。因此，教学中教师要注重培养学生的解题思维能力，让学生渐渐地喜欢上数学，提高对数学知识的运用能力。

关键词：高中数学;数学教学;解题能力

引言：高中数学这门学科是高中阶段中非常重要的基础课程，因此，高中数学的教学情况深受社会与教师的密切关注。在高中各学科中，数学是最难的学科，而地位又十分重要。高中阶段数学不仅难而且知识结构十分复杂，所以就成了学生在高中时期用时用功最多的一门学科。在数学教学中，解题教学是一个重要的教学模块，教师把解题的效率和解题的正确性作为对学生数学知识掌握程度的一种评判依据，进一步培养学生的解题思维能力。

一、当前高中数学教学的现状

（一）教师的教学方法较为落后

高中数学教师依然存在着以提高学生成绩为出发点而进行教学的现象，尤其是在为学生讲解应用题的过程中，并没有让他们从中学会自主解题，而是教师“讲”、学生“听”，这种教学方式的应用，导致高中数学的教学效率大幅度降低。……