“绿色”引擎，擘画生态教育新蓝图

王建国

党的十八大以来，“绿水青山就是金山银山”的理念被赋予新的时代内涵，在实践中日益丰富完善。作为全国海洋科普教育基地、青岛市首家鸟类科普教育基地、青岛市未成年人生态道德教育示范学校，青岛市城阳区天泰城学校一直走在生态教育的前列。学校从绿色文化、绿色课程、绿色实践、绿色队伍四个维度规划、实践、思索生态教育，擘画发展新蓝图。

绿色文化，夯实生态教育实施厚度

校园绿化建设。学校加强“一馆、一廊、一基地、五园”绿色阵地建设，让绿色浸润学校的每一个角落，充分发挥环境的育人功能。一馆为生态科普教育宣传馆，一廊为生态科普知识长廊，一基地为青岛市鸟类科普教育基地，五园为月季园、葡萄园、菊花园、种植园、生态科普园。

校园美化建設。学校以“爱·智”文化为引领，在大门、文化墙、文化长廊、操场等处，规划、设计、布置文化场所，与绿化交相辉映，突显学校独特的文化气息。

校园净化建设。校园绿化、美化建设带动校园净化建设再上新台阶，2020年，学校被评为“山东省卫生先进单位”。

绿色课程，提升生态教育实施高度

绿色教育融入课程体系。学校以《环境教育》《蓝色海洋》教材为依托，以课题的形式探究通过课程改革实施绿色生态教育的方法和途径，开发了“绿色生态教育”校本课程，进一步优化学校课程结构，培养学生绿色生态素养：低年级重点开展居住环境和校园环境教育;中年级重点开展区域内生物多样性辨识和保护动植物教育;高年级由课内向课外延伸，开展生态、环境、气象、水源污染等研学活动。……