游戏视野下小学数学教学创新情况阐述

陈小龙

摘要：新课改背景下，要求教师“以生为本”，秉持新的教学理念开展教学活动，改革创新教学方法，实现素质教育教学目标。小学阶段，学生年纪较小，具有孩子的天性，对游戏有着明显的兴趣。教师可以利用小学生的身心发展规律，将游戏引入数学课堂，实施游戏化教学。从而吸引学生主动参与数学课堂，培养并提升学生的数学素养。

关键词：游戏视野下;小学数学;教学创新

小学数学课程以基础知识点为主，旨在培养学生数学思维与创新思维，为之后的数学学习奠定基础。新课改以来，提升学生核心素养，实现素质教育成为教育教学的主流，以学生为主体，创新教學方式势在必行。对于小学生而言，游戏具有极大的吸引力，学生很容易因为游戏获得愉悦感、满足感。因此，游戏视野下小学数学教学创新，可以使教师教学与学生学习同时得到良好的效果。从而提升教学质量与效果，促进学生核心素养的提高。

一、游戏导入教学，调动学生学习兴趣

在小学数学课堂上，采用游戏化教学，新颖有趣，让学生耳目一新，使数学课堂焕发新的生机，也让学生更有热情、更有兴趣去学习数学知识。通过小学生喜闻乐见的游戏使学生积极参与课堂，改变以往对数学课堂的固有印象，让学生边玩边学。与此同时，游戏化教学会增加教师与学生之间的互动沟通，让彼此的关系变得更加融洽。最重要的一点，自然是将游戏导入教学，完全符合小学生的身心发展特点与规律，可以有效调动学生学习兴趣。……