新课程改革中初高中政治教学衔接的问题与对策

刘利霞

摘要：政治这门学科与学生养成良好的思想道德修养有着很大的联系，初中思想品德教学与高中思想政治教学是一个整体，初中是思想品德有一个笼统的学习，而高中则是分析生活中比较抽象的政治问题，二者的衔接教学是很重要的。初高中的思想政治教学各有所需，处理好初高中政治教学中的衔接问题，直接影响到对学生思想品德的培养，为此本文分别从初高中教学现状以及衔接教学中出现的问题进行分析，总结出有利于初高中政治衔接教学的具体策略。

關键词：新课改;初高中政治;教学衔接

假设将初中上课的教学模式用于高中教学，学生能够当堂课消化，短时间内学生的成绩会提高，但是教学效率会很低，会出现完不成教学任务的现象，而将高中上课的教学模式用于初中教学，教学任务完成快，但往往达不到理想的效果。显而易见，二者本末倒置会出现很多问题，学生刚刚从初中升入高中，学习进度、节奏等都会比初中快很多，需要很长一段时间来适应，对于思想政治的学习也不例外，高中更主要的是培养学生的自主学习能力，学生要抛弃以往的学习方法，紧跟老师的步伐，为以后的学习基础建立下一个坚实的基础。

一、初中政治教学现状

新课改之后，初中政治课受到很大的重视，学生的基础比以往提高了一点，但依旧存在问题：第一，学生主观上的忽视，受到应试教育的影响，学生和家长的注……