基于核心素养下的小学美术国画课堂教学

陈艳红

摘要：近年来，随着经济建设的快速发展，我国加大对于各行业的发展力度，经过不断努力，已经取得了非常不错的成效。小学教育阶段，美术这一学科是培养学生德智体美劳全面发展中不可缺少的一门课程，特别是在帮助学生提高审美能力以及人文素养方面有着不可忽视的作用，伴随着中国素质教育改革的进一步推进，小学美术教育的理念与方法也随之发生了变化。

关键词：核心素养;小学美术;国画课堂教学

引言

我国教育事业自改革开放发展至今从未懈怠过，取得今天的成就和成果离不开国家政策的扶持。国画课堂教学是美术核心素养培养的重要形式之一，随着新课程改革的不断推进，美术教师在课程中更重要的角色是引导者，提升学生对美术课程的喜爱和兴趣、点燃学生热爱艺术的火苗。

1将爱国教育融入核心素养的培养当中

树立学生的爱国思想是一切核心素养的核心，与学生的价值观构建和未来的选择与发展都息息相关。不论是中国悠久的历史还是闻名世界的国画文化，都为美术教育中学生核心素养的培养提供了非常多的素材。使学生可以在课堂学习中了解中国的历史文化，比如说，在引导学生赏析中国名家名画的时候，可以使学生在了解中国文化的过程中产生强烈的民族自豪感，可以自发地探索民族传统艺术的动人之处，发现更多的民族艺术。在这样的过程中，学生对爱国主义的认知不断地得到强化，不知不觉中就可以实现在小学美术教育中学生核心素养的培养。……