户外自主游戏活动中材料投放的有效策略分析

左秋菊

摘要：户外自主游戏是一种全新的体育活动，这是一种完全开放式的体育内容，对比以往传统的幼儿教育活动，户外自主游戏活动对幼儿吸引力更强，趣味性与参与度并存，已经逐步在我国幼儿园中推广实行。要想成为紧跟时代的幼儿教师，就需要在户外自主游戏活动中不断创新，利用户外游戏活动为学生创造良好的游戏氛围，配合材料的有效投放，才能真正体现出户外自主游戏活动的价值。

关键词：户外;自主游戏活动;材料投放

户外自主游戏活动对幼儿天性是一种很好的解放方式，同时是促进幼儿发展的最佳途径，已经在很多幼儿园中进行广泛应用。幼儿教师的责任不仅是要确保幼儿进行户外游戏的安全，对材料的投放要尤其注意。幼儿教育工作者需要结合教学实际，探索出户外自主游戏活动中材料投放的最佳策略，对实现幼儿的身心发展真正有效。

1.根据幼儿的年龄特点投放材料

幼儿的发展是有阶段的，幼儿时期不同年龄段的发展过程是不同的，不同年龄段孩子的发展水平是不同的，游戏中提供的材料也一定是不同的。例如，在游戏“加工厂”中，小班必须提供一张大的、颜色鲜艳的纸作为主要工作材料进行撕裂，而中班则使用废料并提供剪刀、油漆和简单的辅助材料进行加工。大班可以利用废物进行模仿或创造性生产，从而满足不同阶段儿童的发展需求[1]。

2.根据自主游戏的主题、目标和特点投放材料