小学语文教学中主题式阅读教学模式的应用

谭艳梅

摘要：小学语文阅读教学作为语文教学中最为重要的组成部分，是提升学生语文阅读能力、落实学生语文核心素养的重要途径。与传统的阅读教学模式不同，主题式阅读教学主要是围绕阅读的中心主题，展开更加细致的阅读教学，具有开放性、综合性和创造性的特点。主题式阅读教学模式的应用，不仅激发了学生的语文阅读兴趣，也促使学生在阅读的过程中全面提升语文综合素养。

关键词：小学语文教学;主题式阅读教学模式;应用;

引言

所谓“主题式阅读”是指教师以某一“主题”为核心所开展的教学活动，并在相关主题文章的阅读中围绕不同文章中所包含的同一主题内容进行讲解，引领学生发现多篇文章中所包含的统一主题内容以及相同的思想表达。与传统的阅读教学模式相比，主题式阅读更加能够激发学生的阅读兴趣，让学生从主题式阅读中找到阅读兴趣点，从而主动投入到课文阅读学习中，并在主题阅读中锻炼信息筛选能力以及信息处理能力，从而促进小学生语文学习能力与思维能力等方面的发展。

一、小学语文教学中主题式阅读教学模式开展现状分析

（1）教学目标存在模糊性

教学目标是开展主题式阅读教学的关键和方向，但是调查显示，在当前的小学语文主题式阅读教学模式下，存在教学目标模糊的现象。具体来说，针对语文学科的特点，在培养学生思维的过程中，更加倾向于“聚三反一”的聚合性思维，这就需要关注学生阅读量的积累和知识面的积累，不能局限于教材中所提供的资料。……