浅析小学家校合作提升教育质量的对策

熊瑶

摘要：教育作为一项系统性的工程，要家庭、学校等通过合作的方式共同参与，从而针对性提升教学的效率和质量。当前我国家校合作的方式呈现多样化的趋势，传统家校合作在其中起到了至关重要的作用，而现代化的家校合作也开始崭露头角，这也促进我国的家校合作朝着现代化的方向发展。本文主要从转变合作观念，提高合作意识、创设条件让家长自觉积极参与学校教育教学管理工作以及合理利用多方力量，加强多元化练习渠道方面，探讨了小学家校合作提升教育质量的对策。

关键词：小学;家校合作;教育质量

一、转变合作观念，提高合作意识

为了保障小学家校合作工作的稳步进展，务必要变革陈旧的合作观念，在树立先进观念的前提下去促进合作活动的顺利进展。就当前时代的发展要求来看，教育的观念需要具备创新性、开放性的特征，同时要秉承着以人为本的准则，一定程度上要尽可能的表现出对学生、家长的尊重。在小学的家校合作中，家庭和学校是处于同等地位的，这也是学校平等观念真正的表现。因此要确保家校合作工作的顺利进行，学校要变革原来迂腐的陈旧观念，去明确自身在家校合作中的角色和定位，要善于利用好自身的主导地位，针对性的提升家校合作的成效。与此同时，学校要认识到家校合作的重要价值，为学校和家长的沟通提供良好的平台，争取让家长、学生享受到被服务的愉悦感受。……