小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的具体策略

曾晗君

摘要：随着新课改的不断深入，小学教师逐渐接纳和认可了素质教育的教学观念。然而在小学教学过程中，数学学科具备了一定的特殊性，在实际教学活动中，教师不仅要重视对数学知識的教授，同时还应注重培养学生的逻辑思维能力。教师可以采取有效措施来启发学生的逻辑思维，这不仅能够激发他们的数学学习兴趣，而且还能够让他们懂得学会运用自身的数学逻辑思维能力并参与到课堂学习之中进行掌握一定的数学基础知识。

关键词：小学数学;逻辑思维能力;教学方法

学生的逻辑思维能力需要从小开始培养，而在小学数学课堂教学中对学生的逻辑思维能力进行培养具有重要意义。小学数学是一门具有逻辑思维性的学科，无论是理论性知识还是数学公式计算，都离不开逻辑思维能力的运用，逻辑思维能够正确地引导探索思维的方向并发现求解的思维。大多数学生在小学数学阶段的逻辑思维能力比较弱，其主要原因在于课堂中的数学教学与学生的日常生活距离较远，他们只能依靠不断地数学练习作业才能维持一定的数学学习水平。而学生在日常生活中却无法联系到数学知识，尽管有些数学计算会比较运用普遍，他们还是对数学与生活的关联比较陌生，这使得学生在数学学习过程中对一些逻辑性较强的问题感到困难。作为数学教师，应依据自己的实际教学情况和学生的理解程度有效地开展教学创新工作，实现数学课堂的高质量教学。……