信息技术在初中语文教学中的应用初探

王俊丽

河北省临城县西竖中学

随着现代经济、科技的迅速发展，人们从网上获取信息得到学习资源的速度要比现实生活中快得多，在课堂教学过程中，恰当的使用一些现代化应用软件、课件对引导学生学习、激发学生的学习积极性、提高课堂教学质量和效率等方面起了不可忽视的作用。初中语文的教学基本上是在小学积累的语文知识基础上增加学生语文知识的深度和广度，将信息技术应用到初中语文教学过程中，为学生创建了学习语文的浓重文学气氛，让学生动情入境，情境相融理解课本文章的中心思想，收获不一般的语文学习情感体验，提高了学生的共情能力，为学生未来在语文方面进一步深造打下坚实基础。

一、有利于激发学生语文学习兴趣

初中是从小学的轻松到高中的艰难的过渡期，也是学生在学习上出现差别区分的特殊时期，因此如何将学生小学时期对知识的热爱继续延续到初中高中学习生涯中是一个受到教育界人士特别关注的问题。语文重情不重理，在初中语文课堂上利用信息化教学的方式改变了传统语文教学的乏味，增加了趣味性，化静为动、化文字为画面、化文字为动作、化文字为视频，这种富有趣味性的教学可以激发学生对语文的学习兴趣，从而提升教学质量，提高学生学习语文、吸收知识的效率。例如，在《鲁提辖拳打镇关西》这篇古文言文中，整篇文章的起伏高潮的场面，“第一拳打在了鼻子上、第二拳打在了眼眶处、第三圈太阳上正着”，“打得眼棱裂缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。……