新课程背景下小学语文教学现状与策略分析

周水敏

江西省鄱阳县田畈街镇第二小学

语文是小学阶段教育教学的重要基础课程之一，语文课程的学习为学生后续的语文学习和其他课程的学习打下了坚实的基础。首先，有效的课程改革，进一步提高了课堂教学的效率，促进了学生学习兴趣的提高，提高了学生的学习积极性，促进了学生良好思想道德品格的形成。通过教学改革为学生构建了良好的学习氛围，激发了学生学习的内在动力，提高了课堂教学的有效性。其次，课程教学改革给学生带来更加有效的刺激，培养了学生的语文学习的兴趣与能力，促进了学生对语文知识的掌握与理解。

一、新课程改革背景下小学语文教学的现状

1.教学中教学较为单一。传统的语文教学过程中，教学手段和教学方法还存在不足，虽然教师也在积极的进行教学改革和教学方法的创新，但部分教师依然无法摆脱传统语文教学手段的束缚，往往侧重于语文知识点的逐个灌输，学生在这样的学习过程中往往被动且无法有效发挥学生的学习主动性和积极性，而被动的学习和记忆使学生的学习能力受到了限制，使学生的个性无法得到有效的发挥，进而限制了语文课堂教学的效果，阻碍了学生语文学习能力的发展和综合素养的提高。

2.教学中学生参与性不高。在传统的课堂教学过程中，教师往往是整堂课程的主导者，而学生在整个课堂过程中始终是一个旁观者，学生无法……