翻转课堂在小学信息技术教育教学中的应用

蒙薪好

摘要：随着我国信息技术的不断进步与发展，相关教育部门也对教育领域中的信息技术教育提出了更高的要求。传统的信息技术教育模式只是教师单纯地向学生们传授信息技术知识，很少体现出小学生是信息技术课堂的主体性。翻转课堂能够更好地展现出学生是课堂教学的主体地位。本文将针对如何在小学信息技术教育教学中有效应用翻转课堂，展开信息的论述。

关键词：小学信息技术教育教学;翻转课堂;应用方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-154

引言

由于小学阶段学生正处于逐渐养成良好学习习惯的关键阶段。在小学信息技术教育教学中应用翻转课堂，并不需要教师每节课向学生讲解知识，而是通过制作线上课程视频，让学生们都能够在何时何地自主地学习，学生也可以针对不会难懂的知识进行反复的观看，这样能够更好地发挥小学生的自主学习能力，同时也有利于锻炼小学生的独立思考水平。

一、将翻转课堂应用到小学信息技术课堂上的作用

翻转课堂能够更好地调整小学生课堂内外的学习时间，将翻转课堂应用到小学信息技术课堂上，能够让小学生在课前更好地预习下节课的知识点，同时也加强了教师与学生之间的交流沟通，并且也全面地改变了信息技术教学内容，这样能够更好地满足小学生真正地学习需求。由于翻转课堂上的教学视频内容比较短小精悍，这样能够更好地节省固定的课堂教学时间，并且也能够使教学内容更加的清晰明确，同时学生也可以通过观看课程视频更好地复习和巩固所学知识点。……