讨论教学与小学语文课堂的结合探讨

张祥

摘要：随着当今“双减”政策的实行，教育部门要求学校与社会双方面为学生减负，这对于小学生来说尤为重要。教师可以利用讨论教学来落实双减政策，让学生在更加轻松的课堂氛围内开展学习，来帮助学生建立一个宽松的课堂氛围，从而使学生可以在课堂上开展更高效的学习。通过讨论教学，学生的语言表达能力也会得到锻炼，提升了学生的整体素养对学生未来的发展有着长远的帮助。在讨论教学的过程中，学生还能够对文章想要表达的情感能够进一步深化理解，从而达到辅助学生文章记忆的效果。

关键词：讨论教学;小学语文;宽松氛围;表达能力;情感理解

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-285

想要构建一个高效的小学语文课堂有多种方法，如果教师只是为了让学生能够在考试中取得好成绩，那可以通过高强度的课堂训练以及作业布置来达到教学目标。然而，随着时代的变化以及社会对新时代人才的要求，这种教学方法已经不适合当下。教师更要看重学生的综合素养，让学生成为一个既能学知识又会用知识的人，讨论教学便可以辅助教师达到这一教学目标，从而让学生在一个更加舒服的状态下开展语文学习，而且对于培养小学生的乐观性格，释放学生的天性，都有着独一无二的积极影响。

一、建立宽松课堂氛围

试想一下，如果课堂气氛过于严肃紧张，学生在课堂上必然会感到拘谨，学习思路也不能完全打开，对于学生的学习是非常不利的。……