四链双循环：多元价值共创视阈下会展创新人才培养模式研究

华侨大学旅游学院 张慧 王婷伟

会展业作为当前国际服务贸易的一种重要形式，已经进入快速发展阶段。会展专业作为一门实践性较强的新兴专业，亟待培养各项专业人才。近几十年来，我国的高等教育专注于职业培训和专业研究，但是随着教育体系规模的扩大，过去的高等教育模式已经不再适应我国经济社会发展的需求，尤其是对于新兴的会展专业，仅关注专业和科学培训不足以应对当今的社会、科技、经济发展需求和挑战，亟待探索新的教学体系和理念。在当前研究中，很多学者从产教融合的角度探讨会展专业的教学模式以及实施路径，主张建立适应地方经济发展的会展专业创新性人才培养模式，从专业定位、课程体系、教学改革、考评体系以及师资建设等方面打造适应时代发展的人才培养应变策略。目前，会展人才培养与行业市场需求严重脱节，亟需加强会展创新人才培养改革，有学者主张采用“双螺旋上升式”的教学模式，从学科基础、实习实践、技能、方法、人文等方面入手，为会展专业教学模式提供新思路，但是仍有一些问题需要克服。比如：教师在会展创新人才培养中的角色定位模糊，参与积极性有待提高。大部分研究认为教师在创新人才培养过程中只是起到辅导作用，多数教师并未有过创新创业的经历，很难胜任创新人才培养教育工作。因此，本文以会展创新人才培养教育实践活动为研究案例，探讨基于多元价值共创的会展创新人才培养“四链双循环”的有机衔接问题。……