基于任务驱动教学法的初中信息技术教学之思

李娅

摘要：随着信息技术教学手段的普及和网络时代的到来，初中信息技术的教学要求在不断提高，难度也在不断的加强，这也为教师的教学带来了巨大的压力和责任。而初中阶段正是学生学习信息技术的关键阶段，对于今后学生积累信息技术相关知识和信息素养的培养都有重要的作用，能够帮助学生提前接触社会，适应社会的发展。而任务驱动教学法在初中信息技术教学过程中的应用，能够很好的引导学生进行自主学习，实现信息技术的教学目标。因此，本文主要通过对信息驱动教学法的概念的理解，对于任务驱动教学法在初中信息技术教学应用中出现的各方面的问题进行具体地、针对性地分析，总结出任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用和实施的有效性策略。

关键词：任务驱动;信息技术;概念;重要性;教学策略

前言：

任务驱动教学法作为信息技术学科中的一种创新式的教学手段，在初中信息技术教学中的有效应用能够帮助学生提高学生的实际操作能力、解题能力和深入剖析问题的能力等等，能够很大程度上促进信息技术教学目标的实现，促进学生综合能力的发展。任务驱动教学法是能够将信息技术教学过程中出现的教学问题转化为学生的学习信息任务的一个方法，使学生在信息技术学科的学习过程中以能够完成教学任务为目标和学习动力，进行阶梯式的学习。在这种教学模式下，教师在其中担任着组织者，引导者的角色，也更加突出了学生在课堂中的主体地位，对于学生独立思考和合作探究的能力的培养有更加积极的影响。……