高中班级管理中小组管理的实施

章海波

摘要：对高中班级进行管理是非常重要的一项教学任务，这对于教师而言是需要引起重视的一部分工作。在日常的班级管理中多多少少都会遇到一些繁杂的事情，良好的班级秩序意味着教师具备一定的管理能力。身为教师，因为每天和学生打交道，所以他们非常清楚班级中发生的一切事情，面对这些事情，应该有一套属于自己的管理方针，因此对当前的高中班级管理状况展开探讨，然后提出一些建议。

关键词：班级管理;高中;小组管理;实施

引言：

目前，我们国家大部分学校的教室大小受到不用因素的限制，所以很多教室中课桌的摆放方式以排列，随着教育教学的改革，改善提成小组式的管理，但能真正实施的少之又少。一个班级中的人数非常多，教师很难兼顾到每一位学生并展开辅导工作，很多时候需要靠学生和学生之间的互相帮助才能完成课堂的教学，所以说，在实施小组管理这个过程中，还是有很多问题需要思考的。特别是当课堂教学内容以及教学方式更深入之后，小组的管理显得更加重要，这是一种良好的教学方式。为了有效发挥小组管理在当前高中班级管理中的效果，教师应该先从桌椅的摆放开始，这样才能做出一些直观性的调整。

一、桌椅摆放形式的改变

原先教室中的桌椅都是以“秧田式”的摆放方式安排的，这对于坐在前面或者中间的学生而言，他们在课堂上可能会听的更清楚，和教师之间的沟通以及交流也会变得更方便，但对于坐在教室后面的学生而言，他们在上课期间很难和教师进行互动，这样就会导致他们在上课时出现注意力不集中的情况，甚至还会产生教学纪律问题。……