刍议在初中化学课堂中如何渗透劳动教育

蒋超

摘要：初中化学劳动教育课程，依托丰富的化学课程资源，融合劳动教育，获得劳动知识和技能，同时提升学生劳动意识，使其树立正确的劳动价值观。基于此，文章分析开展劳动教育的必要性，探讨在初中化学中渗透劳动教育的策略，以期为学生的全面发展提供一定帮助。

关键词：初中化学;劳动教育

在中考所带来的巨大压力下，劳动教育逐渐被忽视，但不论对学生还是对中华民族乃至整个人类社会而言，勤于劳动才能共同打造幸福世界。这就要求教师积极开展劳动教育，引导学生深入体验、真切感受，让学生意识到劳动的价值与必要性，为其长远发展不断助力。本文主要对化学课堂教学中渗透劳动教育进行探讨。

一、劳动教育对于化学教学的意义

在制订化学教学规划时有意识地渗透劳动教育，能够对化学教学起到一定的助推作用。首先，劳动教育能够为化学教学提供更为广阔的教学空间。可引导学生在课堂之外的环境中接受化学知识，如：参观农家的有机肥料、对农药的成分进行研究等。这种以劳动实践为特征的教学模式，已经不再是将教学活动限定在课本和课堂，而是将教学空间拓展到生产领域，从而在本质上改变了传统的学习方式。其次，劳动也可作为学习化学知识的新途径。学生通过亲自参与劳动实践，可顺利习得学科知识，并有效地在知识与生活现象之间建立对应关系，从而实现知识的迁移。……