高职医学院校辅导员思政教育有效性实践探索

罗凯 杨健

摘要：对于当前社会发展现状来说，在满是零零后的教育环境体系中，高职医学院校辅导员在日常的管理工作中，通过结合思政教育体系，不仅是为了能够更好地统一学生思想、增强学生认知，使其摆正自身学习态度，更是为了促使学生树立正确的责任意识，培养学生良好的职业道德素养，为今后从事医学方面的工作奠定基础。基于主观层面的多种因素是高职辅导员在日常管理工作中融入思政教育的主要原因。在管理过程中通过结合思政教育手段不仅能够切合辅导员生活化工作的开展，更能基于工作细节，为学生未来的职业规划逐渐渗透思政理念，促使学生通过结合实践化路线在实践训练中强化自身能力。

关键词：高职院校;思政教育;辅导员;方法策略

在当前时代背景下，高职医学院校的辅导员面临着管理及教育工作的新挑战。根据相关研究表明，国内很多高职院校的辅导员在日常管理教育工作中，需要面对数百名的学生，同时在实际工作过程中还要担负着对学生思政意识、心理健康、党务政务等管理教育工作。这些复杂的工作内容严重阻碍了思政教育工作高效性的开展，同时也会使一部分辅导员对于自身工作岗位产生懈怠的情绪，难以使之形成职业自信。与此同时，很多高职院校的辅导员离职率较高，难以长期专注于思政教育工作，同时部分辅导员缺少相应的教育能力，专业素养偏低等等，这些因素都是当前制约高职思政教育发展的主要原因。……