电子白板辅助下高中生物教学策略探究

曹冲

摘要：电子白板既具备了多媒体教学的优势，又集成了传统黑板教学的优点，能够更好的发挥课堂教学的潜能，因此成为了现阶段教师最为关注的和最为喜爱的教学工具之一。而在电子白板辅助之下做好高中生物课堂教学，能够更好的提高生物教学效率，同时也能够充分的调动起学生学习的积极性，有效的避免了传统教学固化其理论化的教学现状。本文作者就以电子白板辅助下高中生物教学策略探究为题进行了以下几点探讨，旨在更深一步阐述电子白板的教学功能以及其教学优势。

关键词：高中教学;生物教学;电子白板

电子白板作为其传统教学方式和多媒体教学优势于一体的教学工具之一，很大程度上避免了教学的高度固化，同时还体现了信息化教学的灵活性，是推进课堂教学改革和构建高校课堂的主要教学辅助工具之一。在高中阶段的生物教学过程中，通过电子交互白板的教学，能够有效的增强教學的趣味性与直观性，使学生在更加直观的认识中了解生物活体等基本内容，同时也能够有效的激发学生的学习积极性与探究欲望。因此教师要立足于实践，并且将教学与电子白板进行充分的结合，推动教育的现代化发展和高校课堂体系的构建。

一、在资源整合中优化教学设计

在以往的教学过程中，部分教师仅仅是根据教学内容开展教学设计这样的教学方式，既没能够体现教学内容的延伸性，也没能够利用教育资源的延伸和更加丰富的知识来提高学生的认知，这也就导致学生的思维局限，同时也很难体现核心素养教学这一基本的目标。……