信息化资源与小学语文教学的有效整合

万文艳

摘要：信息化资源指互联网上的一切资源。近年来随着互联网的高速发展，信息化资源也随之被广泛应用在人们的日常生活中，尤其是在教育领域中，信息化资源顺应时代发展趋势，为小学语文教育做出了卓越贡献。小学语文教师通过信息化资源与教学内容有效整合，从而提高教学质量，并实现激发小学生对语文知识学习热情的教学目标。

关键词：信息化资源;资源整合;小学语文;教学方式

前言

小学语文教育目标在于培养小学生的语文素养，即培养学生在小学基础教育阶段应当具备的语文知识、自身基本素质与修养;其次，小学语文教师可通过为学生摘选并展示优秀的经典文学作品，以此丰富学生的精神世界，提高学生的思想认知境界，并增强学生的思维能力。在传统小学语文教学中，小学语文教师的教学内容较为单一枯燥，不利于小学生对语文这门学科产生学习热情。当小学语文教师将信息化资源与教学内容进行有效整合后，可凭借互联网的多样化资源丰富教学内容，在提高课堂趣味性的同时，亦可有效激发学生对语文知识的学习热情，从而提高课堂教学质量。

1 合理整合信息化资源与小学语文教学的优点

1.1提高学生的学习积极性

小学语文教师将信息化资源合理应用在小学语文教学过程中可有效提高学生的学习积极性[1]。在传统教学活动中，小学语文教师采取的教学模式与教学内容较为单一、枯燥，导致小学生认为语文知识缺乏趣味性;其次，小学生缺乏自控力，极易受到身边各种事物影响，从而在课堂教学中容易出现走神等情况，不利于提高课堂教学质量[2]。……