版画进入小学美术常规课堂教学的方式探究

梁海龙

摘要：版画的制作过程十分简便，而且在小学阶段对版画的制作要求不高，版画很适合在小学阶段的美术教学中使用，能够为美术课堂教学增添趣味性，激发学生对美术的学习兴趣。因此，小学美术老师在课堂教学中要重视对版画的运用。

关键词：版画;小学美术;课堂教学;运用优势;措施

版画具有构图灵活和以学生为主体的特点，将其运用于小学美术课堂教学符合小学生独有的审美特点和个性特征，还能够调动学生对美术课堂学习的积极性，是目前在小学美术教学中的有效教学手段。版画可以根据老师在课堂上的教学内容进行现场绘制，学生在版画的制作过程中能够提高自身的动手能力，还能够有效地激发学生对美术的创作灵感和创作欲望，进而提高学生的创作能力。本文对版画在小学美术教学中的运用优势进行了简要概述，并且着重分析了将其运用于小学美术教学中的具体对策[1]。

一、版画在小学美术教学中的运用优势

（一）能够提升学生的动手实践能力

老师在美术教学中运用版画教学时，学生必须要将动手和动脑相结合的形式进行版画制作。在现阶段，很多版画的制作形式都是要依靠模板，而学生要制作出优秀的版画作品，就必须要有开拓的创作思维能力。因此，学生在制作版画时能够不断地开拓自身的创作思维，丰富自身的创作灵感，进而得到思维能力的提高。而对于一些低年级的学生，他们在制作版画的过程中要通过贴、黏、拼等制作过程来完成一幅版画画作，在这个制作过程中他们的动手能力能够得到有效提高。……