基于学生数学核心素养培养的小学数学教学策略研究

摘要：随着当前新课改理念的不断提出，培养核心学生核心素养是当前小学数学教学中的重点，小学数学的核心素养有利于促进学生的全面发展，从而帮助学生形成正确的价值观。小学数学作为我国小学教学中的基本内容，加强对于学生的核心素养培养，有利于提升学生的数学思维，从而让学生掌握更多的知识，并有效运用在生活或是学习之中。本文先对核心素养的内涵和特点进行介绍，随后提出在小学数学教学中培养学生核心素养的教学策略，以供参考。

关键词：小学数学;核心素养;教学策略

引言：

小学数学是我国教育工作中的基础内容，小学数学能够帮助学生对于数学知识形成基础的掌握，从而有效提高学生的思维能力。现阶段小学数学知识相对比较简单，而且在学生的日常生活中也比较常见。随着当前我国教育阶段的相关理念的不断落实，现阶段小学数学教师应该重视其教学方法，同时还要采取有效的方法做好引导，以此提高学生综合能力的同时，培养学生的核心素养。

一、核心素养的内涵与特点

核心素养是从“素养”词汇中衍生出阿里的，素养更多的是应对社会的一种能力，而且自身相对比较复杂，往往包含多个方面，一般会体现在知识方面、文化方面以及情感方面等，而核心素养可以看作素养中的一部分，其主要体现在知识方面。随着现代社会的不断发展，核心素养的相关概念也在不断变化，其不光包含自身发展，还包括与其他人的核心发展。……