生活化教学在高中美术教育中的运用解析

张一琳

【摘要】在全面实施素质教育的背景下，学校对于高中学生的培养也应该坚持全面性的原则，使学生能够在日常学科教育中接受德智体美劳等多方面的培育。但是一直以来，对于高中学生的教学重点机会都侧重于智育教育，对于其他方面的教学重视度不是很高，尤其是对于学生美学素养的培养更是少之又少。甚至在很多高中阶段的学习过程中，美术已经成为可有可无的科目。或是一些教师没有掌握科学的教学方法等，都是美术教育中存在的棘手问题，严重阻碍的美术教育的发展。在这样的情况下，在美术课堂上将应用生活化的教学举措，将原本的美术课堂进行一定的升级优化。

【关键词】生活化教学;高中;美术课堂;教学应用

在日常學习美术的过程中，学生应该意识到这些美术作品都应该归属于艺术的范畴，其创作灵感的来源皆是来自于日常的生活，因此在教学的过程中展开生活化模式与美术的本质是非常契合的。一方面能够使学生在学习的过程中更好地理解艺术作品的表达内容。另一方面也是能够有效激发学生的创作灵感，在生活中善于观察，能够拥有一双发现美的眼睛。在长期以来的高中教育过程中，美术课程作为一种被忽视的学科，经常会遭到各种教学偏见和模式化的教学阻碍，严重影响了美术教学先前发展的进程。因此，教师勇于在传统的思维和模式下进行美术课堂突破，也是重新树立起美术学科在学生心目中的地位，能够给学生在紧张的高中学习生活中增添一丝乐趣，充当生活的调味剂，在学生的学习生活中发挥出价值。……