激发学生兴趣，提升初中政治课教学实效

杨怡

摘要：兴趣是学习的原动力，也是学习的催化剂，它是发自内心的好奇与热爱。为响应国家的号召，教师们要善于运用各种方式方法途径，提升中学政治课的教学实效，让学生爱上政治课，喜欢政治课，对政治课充满兴趣。本文将对提升初中政治课教学提出几点建议，希望能给初中政治教师有所帮助。

关键词：兴趣;初中政治教学;激发

引言：兴趣，从表层意思上来理解，就是一种情绪，这种情绪是喜欢的，热爱的。而学习兴趣，则是学生在学习生涯中能不断取得进步，不断突破自我的关键。因为在学习兴趣的指引下，学生处于一种轻松愉快的氛围，学习的效率也会大幅度提升。在当今这个社会，学生德智体美劳全面发展越来越受到学校和家庭的重视。因此，中学的老师们要与时俱进，不断更新自己的教学理念，将多种教学方式方法结合起来，带到课堂中去，加深学生对政治的兴趣，这样长此以往，老师的教学实效也会大大提高。

一、课堂导入，抓人眼球

当上课的铃声响起，大部分同学看到课表上赫然写着三个大字“政治课”，也许会心想;可以舒服地睡上一觉了。这时候，作为老师，如何抓住学生的眼球，让学生在课堂上学习知识点，就显得尤为重要了。由此可见，课程导入就相当于战场上的先锋兵，开局打得好，能鼓舞士气;开局打得不好，能萎靡士气。课程导入的方法多种多样，可以向学生讲述当今国内外发生的一些重大事件，打开学生的视野，以此来吸引学生的兴趣;也可以向学生们讲述与本节课内容相关的一些故事，导入新课;还可以针对课程开始前的重点难点，提出问题，让学生在课程学习的过程中解决问题，从而激发学生的求知欲。……