核心素养背景下初中数学教学的方法创新

曹艳英

摘要：随着当前新课标的逐渐深入，这就在一定程度上对于初中当中的数学老师提出了新的教学要求。初中当中的教学，除了要传授学生最基础的知识点，还要在日常的教学当中，让学生使用数学的思维解决日常当中所遇到的问题，这无疑是给初中数学的整体数学工作难度有提升了一个新的高度，但是怎样能够在核心素养的背景下去将初中教学过程当中的教学方法进行创新呢？本篇文章，笔者对于方法创新进行了简要的分析。

关键词：核心素养;初中數学;教学方法;创新

前言：

当下对于公民最主要的基本要求，就是数学核心素养方面的形成，数学核心素养能够直接决定了学生能否进行全方位的发展，同时也是进行全方面发展的最重要的前提之一。初中的老师在进行数学教学过程当中，应该要去创建多方面的教学情境，这样才能够对于教学方法形成一种创新，有效的使得学生能够在日常的生活当中，去利用数学知识来进行解决，这不仅仅做到了提升其核心素养，并且还做到了提升小学数学的教学质量。

1小组合作法能够有效地营造出自主学习的课堂氛围

教学的主要受益人就是学生，如果老师想把学生培养成为不仅能够独立思考，还能够进行主动地合作、探究，那就需要老师在日常的教学过程当中，并且传统化的教学方式以及教学观念，建立一个适合于学生进行自主学习的环境。在初中阶段，数学老师可以在教学过程中，让学生通过小组合作的方式进行学习，这不仅仅能够让学习氛围变得更加轻松，也能够在一定程度上提升学生们的数学核心素养。……