高中美术课程对学生提升人文素养的影响

黄颖

摘要：高中生有着完善的理解认知系统，高中时期也正是影响学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期。美术课程的主要目的，就是培养学生善于发现生活中的美的能力，让学生在美术作品中认识美的灵魂、感知美的真谛，并把这种眼光带入生活中去，感受生活的点滴。此外，美术课程对学生人文素养的提升有着重要意义，教师通过课堂让学生有机会接触到古今中外优秀的美术作品，让他们在其中感受世界多元化的发展，了解不同的地域民俗文化，探索人文情怀，从而达到对美术视野的开阔、人文素养提升的目标。

关键词：美术课程;人文素养;高中

引言

随着新课程标准理念的深入发展，人们对高中阶段美术教学提出了更高要求。教师应该明确当下美术教学中存在的问题，并且对其优化对策进行分析，促进高中美术教学工作的高效开展，满足学生美术学习的需求。教师应该明确这一教学工作对学生学习发展的重要影响，从而不断优化教学流程，促进学生对美术知识的高效学习与相关能力的提升。

一、高中美术教学现状

（一）学生兴趣低下

学生的课堂学习兴趣是保证其高效学习的重要基础。但是，在当下的高中美术教学工作开展的过程中，由于教师不重视培养学生的课堂学习兴趣，导致学生在参与课堂学习的过程中积极性不足，严重影响其知识学习与能力的提升。部分教师开展的课堂教学缺乏趣味性，不能明确这一阶段学生的兴趣爱好，最终导致学生缺乏学习积极性。……