小学数学教学与班主任育人工作有效结合的策略

洪柳

摘要：在国家教育育人、学科育人的要求下，学生知识的学习和各方面能力的发展都要同步进行。在大部分学校里语文老师当班主任居多，而数学老师做副班主任居多，那么在数学教学中如何与班主任工作有机结合，实现育人的根本目标是我们每一位数学老师乃至学科老师都应该思考的问题。本文我将从数学老师如何做好学科教师以及班主任的双重角色，如何做好学科中渗透育人教育，如何提升学生的综合素养去培养全方面发展的人等几方面，谈谈小学数学教学与班主任工作结合的育人策略。

關键词：小学数学教学;班主任育人工作;有效结合

前言：

班主任工作重在班级管理，小学数学的教学重在学科教学，要把班级管理和数学教学有机结合，这是对新时代教师的要求，也是促进学生全面发展重要保障。我们要积极地调整传统的教育教学模式，积极对现代的学科育人进行探究。把班级管理的井井有条，学科教学工作才能更顺利的开展。育人与教学相辅相成，班主任工作职责和学科教学的重担，老师在平时的教学工作中要双肩挑。

一、转变育人观念，做好课堂教学管理和班级管理工作。

课堂教学是学校教学的主阵地，课堂管理是有效教学的重要部分，也是每位教师有效教学的必备能力。不只是班主任工作需要对学生进行管理，任课老师都需要在教学过程中对学生进行课堂管理，才能保证教育教学工作的顺利完成。……