新课标下初中数学有效课堂教学策略探索

黄福良

摘要：在当前阶段，无论是教师还是学生，都对合作学习以及课堂讨论等多项教学活动的开展有了更加认可的态度，并且也积极支持这些创新的教学方式在课堂上进行应用。但是目前初中数学课堂仍然存在着一些教学方面的问题，低效的课堂教学是目前需要解决的一个主要的问题。除此以外理论和实践还有一定的脱节现象，这也是需要教师和学生关注的主要现象，特别是一些教师和学生无法正确的理解合作学习和课堂讨论的相关活动展开，所以说针对这些情况都需要教师和学生共同作出努力，有效的提高当下课堂教学的效率。

关键词：初中数学;有效课堂;教学策略

在当下课程改革逐渐深化的今天，构建一个高效的数学课堂，是每一位数学教师都非常期待并且要解决的主要问题。在逐渐的探索和有效的实践过程当中，想要对以往的课堂模式进行改革进行创新，就需要教师不断的更新相应的教学理念，使得合作学习得到进一步的深化，在课堂上讨论更多的知识内容，让学生能够高效率的进行知识的学习，更加充分的掌握这些知识，有效的进行应用。在课堂上教师还需要激发学生参与的主动性，让学生真正的成为课堂的主人，鼓励学生多多进行自主思考，自主探究要充分的挖掘出学生个人的潜能，让学生可以在课堂上有更加灵活的学习空间，激发他们对于数学知识进行学习的欲望。

1初中课堂教学中存在的弊端