小组合作学习在小学数学教学中的应用

李桂芳

(新疆博乐市逸夫小学 新疆 博乐 833400)

引言

让学生在小组合作过程中，锻炼他们的对于数学的理解能力、表达能力、小组合作能力，从而使得学生全方位的综合发展，为学生的未来奠定良好的学习基础，提高他们的综合素质水平，成为全优型人才。教师将小学生分组学习的方式深度融入数学教学中来，可以提高教学质量，将枯燥乏味的数学课堂变为轻松快乐的数学课堂，激活小学生的学习兴趣，推动小学生数学学习进程。

1.运用小组合作学习的重要意义

小组协作学习方式是如今开展新课标之后诞生的授课方式，应用小组协作方式进行授课既能够帮助学生创建展现自身观念的机会，同时有利于锻炼学生的自信观念，保证所有学生在团队协作期间感受到团结的重要性，保证后续进行学习期间能够形成协作的观念；此外，老师通过此种方式能够营造愉悦、轻松的授课气氛，良好的激发学生进行数学学习的主动性，保证学生和老师具有比较融洽的关系，降低课堂授课期间老师的强势感，并且加强老师和学生的交流，从而实现课堂授课的目标，保证课堂授课效果。

2.当前小组合作学习在小学数学教学中的现状与不足

2.1 小组协作程度过高，占用时间较多，造成授课时间较少。小组协作的方式有利于拉屎提高学生进行数学学习的积极性，打破以往乏味的授课方式，保证学生在课堂授课期间处于重要位置，能够取得众多的收益。……