以核心素养为视角小学数学课堂培养学生数学应用能力的探析

苏珠枝

(福建省龙岩市漳平市新民小学 福建 漳平 364400)

数学这一科目是非常重要的一门课程，是为了对学生进行启迪和拓展的一门学科，将如何提升学生的数学素养作为主要目标，对学生的计算能力、创造力和想象力都有很大的作用。数学教学中最重要的一点就是对学生的数学核心素养进行培养，教师应该围绕着核心素养对学生展开教学，对学生的数学思维进行培养。在普遍的观念里数学被分为三方面，运算、空间想象能力、逻辑思维能力。在小学生对数学进行学习的过程中，以上三点都会得到一定的训练以及培养。但涉及到数学知识应用时，往往不尽如意。

1.核心素养下培养学生数学综合能力

1.1 重视学生的计算能力。传统的课堂中，教师大部分的时间都用在对课本中的内容进行讲解，对学生的计算能力教师没有花费很多的时间进行培养。但是计算能力在学生学习的过程中占有很重要的地位，教师需要对如何培养学生的计算能力进行重视。学生获取知识的渠道不仅仅靠教师的传授，还需要自身的理解能力来获取知识，并且依靠教师的引导来获得能力上的发展，教师要按照学生的心理发展规律，改变教师在学生心中的形象，准确定位好自己的位置，担当起学生训练过程中的良师，对学生进行适当的引导，结合教学内容培养学生的计算能力，使学生的计算能力可以不断提升，从而可以提升学生的数学综合应用能力。……