注重提高幼儿的科学素养

许曼君

(福建省晋江市东石镇井林中心幼儿园 福建 晋江 362200)

科学教育作为幼儿园教育的一个重要组成部分，不仅对幼儿学习科学知识，热爱科学，培养探索精神具有重大意义，而且对幼儿身体、认知、社会性等方面的发展有积极的促进作用。因此，我们应从小激发幼儿对科学的兴趣，在日常生活和学习中培养幼儿爱科学，掌握初步的科学知识和科学方法。

1.激发幼儿学科学的兴趣

兴趣是幼儿学习的动力，在日常生活和学习中培养孩子热爱科学是获得经验的前提条件。幼儿教师应该巧妙的设计教学活动，培养孩子爱探索，乐于发问以激发幼儿的探索兴趣和主动性。

1.1 精心设计提问，激发幼儿的好奇心。在科学活动中要精心设计问题，问题要带有启发性激发学生的好奇心，让孩子主动地进行思考，激发孩子的学习欲望，使幼儿在课堂上能大胆地表达。如在开展“美丽的肥皂泡”的科学活动中，我们先以提问来激发幼儿。“小朋友，认真看，老师要变出什么东西?”(呼，一下子吹出一连串泡泡)小朋友十分兴趣，一下子被吸引住了，叽叽喳喳地提出了许多问题：为什么泡泡不一样大?有的泡泡很快就掉下来了？有的泡泡不会掉下来而飞得很高呢?为什么原来没有颜色的泡泡，在阳光下变成五颜六色?我便引导幼儿带着问题去观察泡泡的变化过程，让幼儿人人都来吹泡泡，边观察边听教师的讲解，了解其中的道理，掌握有关的知识，懂得了泡泡的彩色是由于太阳的七种颜色在肥皂泡泡上的反射所形成泡泡。……