“双高”建设视域下打造技术技能创新服务平台实践研究

张向辉 刘 丽

（哈尔滨职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150081）

《中国教育现代化2035》中明确要求职业院校提升服务能力，打造技术技能创新服务平台，是国家“双高”计划的10 大建设任务之一，是高职学校对接科技发展趋势、支撑产业发展的客观需要。在教育部财政部关于印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划的 意见》中，特别提出“聚焦高端产业和产业高端”，从各院校发展的实践来看，为产业高端服务，是高水平院校发展的内在逻辑[1]。职业教育推进高职“双高计划”打造高水平院校和专业，构建服务地方产业发展的高职技术技能创新服务平台，是提高高职院校技术技能创新服务能力的重要举措。通过实施“双高计划”，来引领职业教育改革，激励一批院校破解职业教育发展中的难题，创新发展模式，彰显我国高职教育的类型特色与价值，成为支撑地方经济转型升级和服务国家战略的重要力量，以及未来高职院校发展的新标杆。

一、高水平院校技术技能创新服务平台建设的价值

从中国制造到中国创造，虽然一字之差却推动着我国产业转型升级的提档加速，也为服务产业转型升级培养高素质技能型人才的高职院校提出了更高的要求。为产业高端服务培养承担产业转型升级的高素质技术技能人才是国家实施“双高计划”的价值所在，国家高度重视推动职业教育现代化服务国家战略的实施，2019 年2月,《国家职业教育改革实施方案》提出实施“双高计划”。……