现代教育技术支持下语文教师专业化发展浅探

梁冲

[摘 要]现代教育技术支持下的小学语文教学对教师提出了更高要求，也改变了语文教师专业化发展的方向。小学语文教师可以通过科学展开现代教育技术培训、针对现代教育技术进行自主研修、积极开展教研组研修交流活动等途径，在日积月累中完成专业化发展。

[关键词]现代教育技术;语文教师;专业化发展

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）33-0013-01

21世纪是一个信息化时代，现代教育技术也越来越多的运用于学科教学当中。现代教育技术对小学语文教师的教学能力提出了更高要求，要求语文教师必须在充分掌握相关现代教育技术的基础上，有的放矢地开展学科教学。在这样的大背景下，我们有必要对现代教育技术支持下的小学语文教师的专业化发展进行更加深入的探索与研究。

一、科学展开现代教育技术培训

小学语文教师在大学阶段所学的专业并不是现代信息技术，因此很多人走上工作岗位之后，很难有效运用现代教育技术开展语文教学。基于此种情况，学校及相关教育部门应有的放矢地组织小学语文教师进行现代教育技术培训。

（1）校本培训。学校聘请现代教育技术方面的专家，对本校语文教师展开现代教育技术培训;（2）教育部门培训。各地方教育部门利用节假日时间，组织辖区内小学语文教师进行现代教育技术培训;（3）送至相关高校进行培训。学校或教育部门可抽选部分小学语文教师到相关学校进修，学习现代教育技术。……