构建和谐稳定家校协作关系初探

顾坚

【摘要】当今社会发展与文化进步，共同促进教育行业的飞速发展。教育的根本任务是“立德树人”，这就要求，在基础教育阶段不仅要重视学生知识的掌握情况，同时还需要重视对学生健康人格的塑造，关注学生未来发展的前景。家校协作是全面落实管理活动的重要手段，在教育学生的过程中依靠家庭、学校的相互配合提升管理质量，建立全新的家校协作机制，够在一定程度上提升班级管理效果，帮助学生养成良好的品格与优秀的素质。学校要注重转变教育理念，家长、学校、班主任以及科任教师达成教育共识;加强家长和班主任之间的交流，采取多样化的家校合作方式;利用网络环境和网络资源，创新家校合作形式;遵循素质教育理念，创新家校合作评价方式。

【关键词】初中;家校协作;初探

初中阶段的学生正处于思想价值观念形成以及行为习惯养成的黄金时期，学校和家庭是学生学习与生活的重要场所，如何将家庭教育和学校教育有机结合，是班主任在班级管理中需要认真研究的课题。家庭教育是学生的第一所学校，对于学生成长的影响力有着至关重要的作用，同时，学生在校时间最长，学校教育在辅助因素里面占据同等地位。两者有机结合，才能为学生提高德智体美劳素养、安全意识、格局意识奠定基础。

一、开展家校联合教学的必要性

学校教育与家庭教育是相互依存的，这是新时期社会发展和人才需要的前提。……