在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究

乔明敏

摘要：最近这些年，随着新课标的进一步深化影响，要求教师在教育期间要着重培育同学们的核心素养。所以想要推动小学阅读教学的发展和进步，教师就务必要转传统的授课思想与观念，积极探索新的教学形式，优化阅读教学结构。通过多样化的模式和手段，唤醒学生阅读兴趣，开拓其视野，提升知识贮备，继而推动小学生英语核心素养的进步。

关键词：小学英语;阅读教学;核心素养;培养

从实际的角度出发做出探讨，英语已经成为了小学时期十分关键的科目之一，而阅读又是英语教育的重中之重。与此同时，在课程改革的不断完善的背景下，培育同学们的核心素养也成为了当前时期必然要求，所以作为小学英语教师，一定要在阅读教学期间，采取行之有效的手段展开核心素养的培育，这样才能够得到一个具有优秀阅读能力和全面发展的高素质学生。

一、现阶段小学英语阅读教学的问题分析

基于经验而言，如果想要更好地在小学英语阅读教学中培育同学们的英语核心素养，那么首先就应当对现阶段的一些常见教学问题做出探析，如此一来，小学英语教育工作者才能够做到有则改之，无则加勉[1]。具体来说，其中的常见问题如下：一方面，英语阅读教学缺乏拓展性，一部分教师将目光仅是局限于课本，致使教学内容相对较少，对小学生阅读能力培养缺乏有效关注，不利于小学生日后的阅读学习及发展;另……