任务型教学法在农村初中英语教学中的应用策略探讨

韦娅月

摘要：在教学中，任务型教学是指教师设计具体的操作任务，这种方法吸收不同教学方法的优点，不限于其他教学方法。对农村任务型初中教育现状及发展瓶颈进行分析，包括教具、理念、教学资源、工具等。教师可提出相应的对策，将任务型教学法的实施引入教学体系。本文结合实例介绍任务型教学在英语听说读写教学中的具体应用。

关键词：任务型教学法;农村;初中;英语教学

引言

任务型教学法是一种公认的教学方法，注重培养学生的英语应用技能，它不仅对实践教学的方式和手段有明确的要求，而且能有效地提高学生英语应用的整体素质，这种教学方法突破了传统的以知识转移为重点的教学方法。

一、任务型教学法在农村英语教学的应用现状

任务型教学法是一种基于建构主义理论的教学方法，它意味着学生知识的获取不仅仅是由教师传授的;它也是教师在特定情境下通过使用必要的学习材料获得的。其原则是学生的教育活动与问题相结合，探索问题，相互学习。在整个学习过程中，学生具有学习的主动性，教师积极引导和鼓励学生真正掌握和熟练运用学习内容。在实施过程中，初中生学习任务，制定计划，实施计划，完成任务;在实践中，学生利用现有的知识和技能，以熟练的方式获取新知识、提高技能和应用知识。其主要目的是使学生能够在不同的情境中用英语来完成生活、学习和其他任务，以培养学生综合运用英语的能力。……