提升初中语文课堂教学有效性的方法

山东省日照市莒县陵阳街道中心初级中学 刘树勇

语文作为基础学科，是学生学习其他学科的前提，良好的阅读理解能力、表达沟通能力，为学生的学习提供便利条件。但是很多学生并没有从思想意识上，认识到语文的重要性，从而在学习时也没有投入过多的学习精力。因此，教师在教学中，要提高课堂教学的有效性，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习意识，提升学生的语文水平和核心素养。

一、营造良好的课堂氛围

良好的课堂氛围就是活跃平等的课堂氛围。活跃平等的课堂氛围，可以使学生身心放松地进行学习和思考，这样学生就会更加积极地进行交流沟通。随着教育改革的深入，在各学科的教学中，都更加尊重学生的主体地位，注重学生的学习体验，从学生的学习视角和学习感受出发，来设计教学活动。在语文学科的教学中，活跃平等的课堂氛围，可以使学生和教师间的互动更加有效。教师提出问题，学生积极思考，踊跃回答，敢于表达不同意见，有利于学生自主思考能力和创新意识的发展。同时，教师也可以从学生真实的反馈中，了解学生对知识的实际掌握状态，从而进行更加针对性的教学。

活跃平等的课堂氛围，需要教师和学生建立新型的师生关系，教师不再是威严的管理者和传授者，而是和学生形成亦师亦友的关系。在日常生活中，对学生真诚关心爱护，使学生愿意听教师的话，亲其师，信其道；在日常教学中，尊重学生，保护学生的自尊心和自信心，使学生尊其师，奉其教；……