浅谈农村小学中高年级语文教学读写的结合

宁琼金

（广西南宁市横县百合镇圩背村委小学，广西 南宁 530302）

阅读和写作一直是农村小学语文教学过程中存在的两大难题，大多数小学生在阅读文章的过程中不知如何进行阅读，不知怎样才能理解文章中所包含的情感；对写作更是具有强烈的畏难情绪，在写作时经常感到无话可写，也难以在作文过程中写出真情实感，这些问题都需要教师的教学过程中通过教学活动对学生展开更有效的教育，因此，在小学语文教学过程中将读和写有效结合，能够更好地促进学生对语文知识的理解，也能更好地通过阅读陶冶自身的情感，更能在写作过程中将所学的知识进行灵活运用，从而促进小学生的综合素质全面提高。

一、农村小学语文中高年级读写结合教学的重要意义

在传统的小学语文教学模式中，阅读教学与写作教学，一直是独立进行的。这样的语文教学模式，难以帮助学生认识到阅读与写作的内在联系，以至学生的阅读学习与写作学习效果受到了很大的制约。通过小学语文“读写结合”教学的有效开展，能够帮助学生认识到阅读与写作之间的紧密关系，促使学生能够通过阅读过程积累写作素材，利用写作的过程表现自身对于阅读素材的情感理解，从而在整体上提升学生的阅读与写作能力。

二、农村小学中高年级语文教学读写结合教学策略

（一）在教学过程中增强学生读写结合的意识

在小学语文读写教学过程中，教师首先要通过教学活动引导学生拥有读写结合的意识，这样才能为激发小学生的读写兴趣奠定良好基础。……