初中音乐教学中学生创新能力的培养措施

苏晨曦

（宁津县时集镇时集中学，山东 德州 253400）

通过现代教育的不断发展及更新，我国文化教育行业也有了较大的提升。不论是教学概念、教学思想还是详细的教学模式、方针都比较前期有了很大的进步。单纯培养学生应对考试的能力为教学目标的传统教育模式已成为过去时，现如今的新型教育模式是以培养学生全身心的综合素养为核心，在现实的教学过程当中也获得了较高的应用。根据国家的发展形势和社会的需求，能够具有独特的创作能力和创新思想的学生才能更为社会做贡献。于是在通过音乐教育的培养方式提升学生的创作能力和创新思想为重要目标。

一、培养学生的创作能力和创新思维是音乐教学的关键

提升学生在音乐教学的创作能力和创新思想是最为关键的，由于我国经济发展和现代科技飞速前进的前提下，当今社会的发展需求大大提高。各类行业都在更新未来科技的知识运用和经验技巧，提高创新价值的需求大大增加，成为现在社会新型的发展形势。创新能力是科技飞速发展提高经济主体对新型产品创作的关键因素。这将意味着社会未来发展与创新能力需求的增大息息相关。因此教育行业作为对人才培养最为出众的阵地中，开始把学生创作能力和创新思想放在教育行业的首位，同时也对音乐这一具备独特性质学科的认可。音乐作为一种可视性的艺术，对作品的审美观念要求甚高，也是一门对个性特点强烈的学科。……